HÜDA PAR Genç İlçe Başkanı İdris Ağırbaş, Genç ilçesinde bir okul müdürünün kız ve erkek öğrencilerinin sınıflarını ayırması nedeniyle, hakkında soruşturma açılmasına tepki göstererek, karma eğitim sisteminin geleneklerimize, inancımıza ve kültürümüze uygun olan bir sistem olmadığını söyledi.
Genç ilçesinde bir okul
müdürünün velilerin talebi doğrultusunda kız ve erkek öğrencilerinin
sınıflarını ayırması nedeniyle hakkında soruşturma açılmasına tepki gösteren
HÜDA PAR Genç İlçe Başkanı İdris Ağırbaş, karma eğitim sisteminin
geleneklerimize, inancımıza ve kültürümüze uygun olan bir sistem olmadığını
söyledi.
Genç Anadolu Lisesi Müdürü
Abdurrahman Yılmaz, velilerin çoğunun talebiyle okulda kız ve erkek
öğrencilerin sınıfların ayrılması talimatını verdiği hatırlatılan açıklamada,
bunun ardından sol sendika ve medyanın hemen harekete geçtiği ve okul müdürünün
hukuka aykırı bir şekilde hakkında soruşturma başlatıldığı belirtildi.
"28 ŞUBAT SÜRECİNDE GÖRÜLEBİLECEK BİR
UYGULAMADIR"
Ağırbaş, “Okul müdürünün uygulamasının, Velilerin çoğunluğu tarafından talepte bulunulmuş, okul müdürü de bu konuda tasarrufta bulunmuştur. İnancımıza ve kültürümüze uygun olan bir uygulama için okul müdürünün linçe maruz bırakılarak hakkında soruşturma başlatılması, ancak 28 Şubat sürecinde görülebilecek bir uygulamadır. Bu soruşturma başlatılması, aslında Müslüman Anadolu toplumunun tamamının cezalandırılmasıdır. Karma eğitim sistemi geleneklerimize, inancımıza ve kültürümüze uygun olan bir sistem değildir. Pedagojik anlamda da eğitimin kalitesini düşürdüğü artık kabul edilen bir realitedir." denildi.
"KARMA EĞİTİM SİSTEMİ DAYATMASINDAN
VAZGEÇİLMELİ"
Okul Müdürü Abdurrahman
Yılmaz hakkında bu soruşturmanın ivedilikle sonlandırılmasını çağrısında
bulunulan Açıkbaş, karma eğitim sistemi dayatmasından vazgeçilmeli diyerek,
“Eğitimde karma veya ayrı sınıflar velilerin tercihine bırakılmalı ve
alternatif uygulama da hayata geçirilmelidir. Öte yandan öğrencilerin
öğretmenlerine karşı şiddet ve olumsuzluk içeren davranışları artarak devam ediyor.
Bunun temel sebebi maneviyattan, insani ve İslami değerlerden uzak maddeci
eğitim anlayışıdır. Eğitim sistemimiz Batı’nın taklitçi ve madde ağırlıklı
anlayışından kurtarılmalı; ahlak, bilim ve maneviyat merkezli bir anlayış
oturtulmalı, çocuklar hem ruhen hem de bedenen yetiştirilmelidir."
ifadelerine yer verildi. (HABER MERKEZİ)