Bingöl Spor Lisesi, kuruluşunun ikinci yılında okul sporları kapsamında çıktığı çok sayıda branşta derece elde etti.
2020-21
yılında eğitim öğretime başlayan Bingöl Spor Lisesi 2021-2022 yılında il
bazında yapılan okullar arası spor müsabakalarında bugüne kadar yapılan
yarışmalarda çok sayıda derece elde etti.
Bingöl
Spor Lisesi, 2021-22 Eğitim Öğretim Yılında Okul Sporları kapsamında branş ve
dereceler şu şekilde açıklandı: Bowling; Genç Kızlar İl Birinciliği, Genç
Erkekler İl İkinciliği - Masa Tenisi; Genç Erkekler İl Birinciliği – Badmintın;
Genç Kızlar İl Birinciliği – Hentbol; Genç Kızlar İl Birinciliği – Voleybol;
Genç Erkekler İl Birinciliği.
Okul
sporlarında yapılan mücadele ile elde edilen başarıları aktaran Okul Müdürü
Abdullah Abrak, başarıya giden yolda önemli olan unsurları şu ifadeler ile
açıkladı: “Sporda başarıya ulaşmak için en önemli unsurlardan birisi psikolojik
faktörlerdir. Motivasyon sportif başarıyı etkileyen faktörler içinde en
önemlisi olarak kabul edilebilir. Sportif başarının elde edilmesi için
sporcunun uzun ve yoğun antrenman koşullarına katlanarak fizyolojik olarak
hazırlanmasının yanı sıra bu şartlara psikolojik olarak hazır olması da çok
önemlidir. Dolayısıyla sporcunun motivasyonel yönelimi bir davranışı sürdürüp
sürdüremeyeceğini belirleyen unsurdur. Spordaki devamlılığın sağlanması için
sporcunun spora katılım nedenlerinin ortaya konması şarttır. Sporcunun
motivasyonunu, performansını olumlu şekilde etkileyecek biçimde kullanmak bu
devamlılığı arttıracaktır. Antrenörün sporcusunu iyi tanıması, ilgi ve
ihtiyaçlarını bilmesi bu bağlamda önem taşımaktadır. Antrenör ya da beden
eğitimi öğretmenleri sporcusu ile ilgili bilgilere dayalı olarak; sporcularının
spora katılımlarını sürdürmeleri, onların yapmış oldukları spordan haz almaları,
hür iradeleri ile aktiviteyi sürdürmesi gibi istenir davranışları sağlamada,
bir başka ifadeyle içsel motivasyonu sürdürme ve artırmada etkin rol
oynayabilir. Özellikle genç sporcuların gelişim dönemleri de göz önüne alınarak
sporcunun ilgi ve ihtiyaçlarını karşılayabileceği sportif ortamlar yaratılarak
katılımın sürdürülmesi sağlanabilir. Sonuç olarak üzerinde önemle durulması
gereken, her çocuğun farklı motivlerden etkilenerek spora katıldığı ve devam
ettirdiğini göz önüne almaktır. Diğer önemli bir konu ise motivlerin yaş,
cinsiyet, spor çeşidi ve tecrübe düzeyine göre farklılıklar gösterdiğidir.
Motivlerin bilinmesi antrenörler, beden eğitimi öğretmenleri ve aileler için
oldukça büyük bir önem taşımaktadır. Antrenörler, beden eğitimi öğretmenleri ve
aileler bu motivler sayesinde çocukların aktiviteye katılımlarını sağlayabilir
ve devam ettirmelerini sağlayabilir.”
Abrak
Açıklamalarının devamında: Antrenörler, beden eğitimi öğretmenleri ve
öğrenciler zamanlarını boşa harcamamaları gerekir. Çünkü hayat zamandan
ibarettir. Başarı kazanmanın kendisidir. İnanmak, başarmanın yarısıdır. Günü
kurtarmayı hayal edenler, geleceği inşa edemezler. Sabır öylesine mükemmel bir
iştir ki. Her şeyi onunla halletmek mümkündür. Ne kadar kötü yaparsanız yapın,
vazgeçmediğiniz sürece en iyisini yapmayı mutlaka öğreneceksiniz. Özenerek
suladığınız çiçek nasıl yeşerirse, kalbinizde beslediğiniz hedef de öyle
yeşerir; çiçeğin gıdası su, hedefin gıdası tekrardır. Önemli olan nereden
başladığınız değil, nereye varmak isteğinizdir. Antrenmanların her saniyesinden
nefret ediyordum fakat kendime hep şunu diyordum: "Dayan!" Bugün
çalışacaksın ve ömrünün sonuna kadar bir şampiyon olarak yaşayacaksın.
Şampiyonluklar herkesin harcı değil, içlerinde tutku, hayal ve amaç olan insanlar
arasından çıkar.” ifadelerini kullandı.